sábado, 31 de enero de 2009

El aprendizaje y el desarrollo de las competencias



Saludos profesor Martín y compañeros

Algunas de las problematizaciones que puedo considerar, es para lograr con el cumplimiento de las competencias, se tiene que tomar en consideración que elementos son los que una Empresa o Industria necesita para que uno de nuestros estudiantes pueda ingresar en este sector así como al institucional, para que no seamos rebasados y solo un instrumento para competir, sino se competente a las necesidades que en un momento se requieran.
Para lograrlo se necesita como el alumno puede adquirir conocimientos significativos, que tenga la capacidad de asimilar de acuerdo a los conocimientos previos, en el cual es el proceso de enseñanza-aprendizaje. El ser humano aprende cuando percibe que es necesario o tiene interés.
Al lograr una buena organización de las competencias se logra un conjunto de esquemas que es la totalidad, que sirve como base a una acción, en donde se tiene que diseñar situaciones problemáticas, que sirvan como pretexto para resolver nuevas situaciones, que puedan construir sus propios conocimientos al ponerlos en conflicto cognitivo y se puedan apropiar del aprendizaje con “h”.
Es muy importante que aprendan a trabajar en equipo en donde puedan compartir situaciones laborales.

Respuesta a nuestra interrogante:
¿El aprendizaje es algo trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
El aprendizaje no puede ser medido, si no de lo que un estudiante hace o deje de hacer de acuerdo a los contenidos de un programa, proveerlos de herramientas físicas o psicológicas apoyándonos de algunos departamentos.
No puede se superficial porque no se cumpliría con el aprendizaje significativo, que de acuerdo a las competencias que tiene que desarrollar el joven en cuando a sus habilidades, actitudes y conocimiento.

2 comentarios:

  1. Estimada compañera:
    Te comento:
    Las competencias son importantes para el desempeño laboral, cuando nuestros egresados se integren al sector productivo, pero también sirven para que nuestros estudiantes en un futuro tengan una mejor calidad de vida y además se puedan incorporar a la sociedad, siendo mejores ciudadanos y se preocupen por lo que acontence en nuestro entorno; visto esto entonces se debe dar una enzeñanza donde el aprendizaje sea significativo y situado.
    Con respecto a la respuesta de nuestra interrogante, preguntas sencillas no pueden evaluar el aprendizaje, puesto que este no solo son conocimientos, sino también habilidades, destrezas y actitudes que no son medibles con un patrón que parta de cero. Considero que el proceso de evaluación que no medición es mas complejo, creo que por eso estamos en esta aventura, porque tenemos que conocer con cuales competencias contamos (que son las menos), pero sobre todo cuales nos hacen falta, y creo que una de ellas es la de saber evaluar y no solo medir.
    Con afecto y mis deseos de que todos sigamos adelante.
    Saludos desde los Tuxtlas (Tierra de Brujos)
    Manahén

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  2. La respuesta al cuestionamiento inicial, está muy limitado, considero que a partir de la lectura puedes enriquecerlo más. Saludos.

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